Formación y prácticas
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"El trabajo de verano me confirmó que había elegido el campo de estudio adecuado"
Ragnhild cursa una licenciatura en acuicultura en la Universidad Noruega de Ciencias de la Vida (NMBU). Este verano ha adquirido una valiosa experiencia práctica como becaria en Mowi Rakkenes.
– El trabajo de verano me confirmó que había elegido el campo de estudio adecuado, dice.
¿Por qué querías un trabajo de verano en Mowi?
Mowi es una de las mayores empresas de acuicultura del país. Trabajan con visión de futuro, y yo quería conocer el día a día de una piscifactoría para aplicar en la práctica la teoría de mis estudios.
¿Puede describirnos un día de trabajo típico?
Consiste sobre todo en mantener las instalaciones y los peces. Una de las tareas diarias es recoger los peces muertos recogidos en una red en el fondo de la jaula. La razón de hacerlo a diario es evitar atraer a los depredadores, que pueden agujerear la red y aumentar el riesgo de fuga, así como tener cierto control sobre el número de peces de cada jaula y de toda la instalación. Semanalmente también se lleva a cabo el recuento de piojos de los peces.
¿Qué tareas y responsabilidades tenías en el trabajo de verano?
Los esguines habían sido liberados recientemente en la instalación cuando llegué, así que mi principal tarea durante el verano fue alimentar a los peces a mano en las jaulas y conducir una pequeña embarcación entre las jaulas y la plataforma. También realizaba otras tareas de mantenimiento de las jaulas, como colocar redes para pájaros y redes de salto cuando era necesario. Ningún día era exactamente igual.
¿Cómo era el entorno de trabajo?
Era social, con un personal de edades variadas, y el umbral para hacer preguntas era bajo.
¿Qué le pareció lo más interesante del trabajo?
El recuento de piojos de los peces, ya que aprendí a distinguir entre los distintos piojos y adquirí experiencia práctica con los peces.
¿Tuvo la oportunidad de aprender nuevas habilidades?
Aprendí a conducir una pequeña embarcación y a maniobrar para sortear obstáculos. También aprendí un poco sobre los distintos tipos de piojos, así como nudos útiles para amarrar el barco y sujetar la red.
¿Cómo crees que este trabajo de verano afectará a tu futura elección profesional?
Ya tenía ganas de hacer carrera en este sector, y el trabajo de verano me confirmó que había elegido el campo de estudio adecuado. Aplicar la teoría de mis estudios en la práctica proporciona una buena perspectiva para saber si el sector de la acuicultura es la carrera adecuada para ti».
"El trabajo de verano me confirmó que había elegido el campo de estudio adecuado"
Ragnhild cursa una licenciatura en acuicultura en la Universidad Noruega de Ciencias de la Vida (NMBU). Este verano ha adquirido una valiosa experiencia práctica como becaria en Mowi Rakkenes.
– El trabajo de verano me confirmó que había elegido el campo de estudio adecuado, dice.
¿Por qué querías un trabajo de verano en Mowi?
Mowi es una de las mayores empresas de acuicultura del país. Trabajan con visión de futuro, y yo quería conocer el día a día de una piscifactoría para aplicar en la práctica la teoría de mis estudios.
¿Puede describirnos un día de trabajo típico?
Consiste sobre todo en mantener las instalaciones y los peces. Una de las tareas diarias es recoger los peces muertos recogidos en una red en el fondo de la jaula. La razón de hacerlo a diario es evitar atraer a los depredadores, que pueden agujerear la red y aumentar el riesgo de fuga, así como tener cierto control sobre el número de peces de cada jaula y de toda la instalación. Semanalmente también se lleva a cabo el recuento de piojos de los peces.
¿Qué tareas y responsabilidades tenías en el trabajo de verano?
Los esguines habían sido liberados recientemente en la instalación cuando llegué, así que mi principal tarea durante el verano fue alimentar a los peces a mano en las jaulas y conducir una pequeña embarcación entre las jaulas y la plataforma. También realizaba otras tareas de mantenimiento de las jaulas, como colocar redes para pájaros y redes de salto cuando era necesario. Ningún día era exactamente igual.
¿Cómo era el entorno de trabajo?
Era social, con un personal de edades variadas, y el umbral para hacer preguntas era bajo.
¿Qué le pareció lo más interesante del trabajo?
El recuento de piojos de los peces, ya que aprendí a distinguir entre los distintos piojos y adquirí experiencia práctica con los peces.
¿Tuvo la oportunidad de aprender nuevas habilidades?
Aprendí a conducir una pequeña embarcación y a maniobrar para sortear obstáculos. También aprendí un poco sobre los distintos tipos de piojos, así como nudos útiles para amarrar el barco y sujetar la red.
¿Cómo crees que este trabajo de verano afectará a tu futura elección profesional?
Ya tenía ganas de hacer carrera en este sector, y el trabajo de verano me confirmó que había elegido el campo de estudio adecuado. Aplicar la teoría de mis estudios en la práctica proporciona una buena perspectiva para saber si el sector de la acuicultura es la carrera adecuada para ti».
